Aportes de las teorías de Vygotsky, Piaget, Bandura y Bruner. Paralelismo en sus posiciones en relación con el desarrollo

Vielma Vielma, Elma; Salas, María Luz.
En: Revista Educere, Año 4, n°9, jun., 2000. P. 30-37. Artículo. Disponible en: http://www.saber.ula.ve/db/ssaber/Edocs/pubelectronicas/educere/vol4num9/articulo5-4-9.pdf